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教学有效性注重的是效率和效果,在小学数学课中,教师要让教学的结果与计划契合,这样才是有效教学,教师要对学生的表现以及综合情况进行考查,促进学生在数学课中的高效学习.

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写人类文本阅读 小学阅读教学的重点是培养学生对语言文字的感受理解、积累和初步的运用能力。小升初的语文阅读主要靠三大类:写人记事类、写景状物类、童话寓言名著类。 第一类:写人类文章.

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大厅文化设计是学校历史的沉淀与传承,是学校底蕴的凝练与彰显,根据每一所学校的特色,打造出各具神态,独特显性的门厅,使门厅在满足学校需求之下,可以将学校的育人观念、文化理念等文化特征直观呈现.

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活着的主题叫做接纳。我觉得人要学会接纳生活中的一切,理解一切。多年来,和谁相遇。没有什么意外的。在这个世界。人都有无声的泪。都有难言的恐惧。过去了.

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