[教育部：构建数字认证体系，推动区块链学历认证和学分互认]教育部近日印发《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》，其中指出构建数字认证体系完善教育数字认证基础支撑体系总体规划，建立统一的教育系统密码基础设施和支撑平台。探索推动区块链技术在招生考试、学历认证、学分互认、求职就业等领域的应用，提高数字认证可信性。（教育部官网）
土耳其总统及教育部长宣布将大力投资元宇宙并开启元宇宙培训:3月28日消息，土耳其总统Erdo?an近日在元宇宙论坛活动开幕式上强调了数字化转型，并宣布2022年为“数字动员年”。Erdo?an明确表示，土耳其将大力投资元宇宙。随后，土耳其教育部长Mahmut ?zer宣布，教育领域将是实施元宇宙的第一步。
据?zer称，几个需要实践培训过程的领域被选为试点项目，并开始元宇宙培训。在发展必要经验的同时，教师将同时接受元宇宙教育。?zer说，其目标是到2022年底实现100万元宇宙学徒。?zer指出，专门用于这些项目的年度预算为2.82亿里拉，约1900万美元。（Cryptoslate）[2022/3/28 14:23:03]
教育部：鼓励使用区块链技术推进高校校际学分互认:1月27日，教育部官方网站发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第1241号（教育类109号）提案答复的函》，其中提到运用互联网等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式已经成为教育服务的重要组成部分，教育部将加强大容量智能教学资源建设，加快建设在线智能教室、智能实验室、虚拟工厂（医院）等智能学习空间，积极探索基于区块链等新技术的智能学习效果记录、转移、交换、认证等有效方式，形成泛在化、智能化学习体系，推进信息技术和智能技术深度融入教学全过程，打造教育发展国际竞争新增长极。鼓励高校校际学分互认，积极推进线上学分互认，引导学生在疫情防控期间积极选修线上优质课程，制定在线课程学习学分互认与转化政策。[2021/1/27 13:38:33]
教育部推动残疾学生随班就读，鼓励运用区块链提高服务精准性:近日，教育部印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》。《指导意见》明确，要发挥资源中心作用，鼓励运用大数据、区块链技术提高服务的精准性。南京特殊教育师范学院院长凌迎兵表示，区块链技术的应用可以解决残疾儿童少年数据来源多样、不统一的问题，为科学评估提供基础数据。教育部特殊教育教师培养教学指导委员会主任顾定倩认为，《指导意见》提出“鼓励运用大数据、区块链技术提高服务的精准性”，也是推进治理能力现代化的体现。（科技日报）[2020/6/30]
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