3月31日，以太坊社区基金会奖励金计划负责人CassandraShi在北京公布了奖励金计划并接受了作者的采访。以太坊社区基金会成立于2018年2月。而本次公布的以太坊社区基金奖励金计划由以太坊生态内的项目Cosmos、Golem、OmiseGo、Maker、Web3、Raiden共同出资建立。
具体来说，以太坊社区基金会推出的奖励金计划旨在为项目提供以下几个方面的支持。
首先是基础设施建设。主要是开发者工具，包括测试、编辑的工具和开发者用到的外界数据源。第二是支持研究。比如密码学和经济学方面的研究。第三是支持社区的建立。有了更完善的开发者和社区，才会有更完善的开发者工具，这是正向的回馈。第四是希望用这种方式将区块链应用普及起来。
Nexo使用Bakkt的托管服务来保护用户的比特币和以太坊资产:1月19日消息，加密货币借贷和交易平台Nexo使用Bakkt的托管服务来保护其客户的比特币和以太坊资产。根据周三的公告，Nexo用户的数字资产将存放在该公司的托管平台Bakkt Warehouse。
根据Blockdata数据，约8%-10%加密资产现在由托管机构持有。包括Nexo、Bitstamp和Crypto. com在内的加密交易平台依赖第三方托管人来保护用户的数字资产。（Blockworks）[2022/1/19 8:59:41]
这些项目有两个要求，第一是开源，第二是现阶段应处于非商业化阶段。
火币研究院：ETH2.0将构建一个新的以太坊区块链平台:7月24日晚8点，火币研究院直播栏目《洞若观火的研究员》正式上线，本次直播首秀主题为“区块链行业最强智库天团——火币研究院巅峰成团夜”。
在《你准备好和ETH2. 0开始破浪之旅了吗？》环节，火币研究院表示，和现有的以太坊区块链相比 ETH2.0 增加了新的技术架构方面的设计，最终 ETH2.0将构建一个新的以太坊区块链平台全面替代现有的以太坊。详情点击原文链接。[2020/7/24]
在3月28日举办的以太坊基金会东京发布会上，ECF发布了第一批奖励金。至于为什么开设奖励金计划，CassandraShi表示，“ECF不仅是资金支持方也是孵化方。创始成员富于经验，可以为项目匹配到资源和顾问，并且不求商业回报。”
当前以太坊未确认交易数为112804笔:据Etherscan.io数据显示，以太坊未确认交易数112804笔。以太坊全网算力为193.16 TH/s，当前挖矿难度2390.75 TH，交易处理能力11.2 TPS。[2020/7/12]
具体来说，当前区块链没有大规模的应用和商业组织。全球有许多想加入以太坊建设的开发者，同时以太坊本身也面临着诸多挑战。通过设立基金会，可以将这开发者和以太坊联通起来，用非商业化的奖金解决资源调配的问题。
以太坊创始人Vitalik也十分重视ECF的发展。此前他向专注区块链报道的CoinDesk发邮件，确认了他太坊社区基金会顾问的身份。
对于ECF的成立，他认为“提供与宣传相匹配的价值将会是2018年的目标，像ECF这样能够帮助生态系统发展的项目将有助于实现这一目标。”
ECF将支持中国开发者社区的建设
以太坊社区基金会看到了中国市场的潜力。
以太坊如果想要在中国发展，就需要一个强劲的开发者社区。ECF一个重要用途就是支持中国的开发者社区建设。
在接受作者采访时，CassandraShi曾表示，“ECF会持续在中国支持一些开发者社区建设和高质量教育资源的项目。我们希望看到更多像ethfans和unitimes的组织项目。”
想要打开中国市场、支持开发者社区，ECF有三条路径。
一是找到本土支持以太的技术社区领导人和KOL，复制其他开源社区项目在中国普及的先例。
二是提供完善的中文技术文档和中文开发者的教育材料。
三是推动企业采用以太坊技术。
在CassandraShi看来，现阶段很多企业都想自己建公链，锁定生态，但这事远没有白皮书写的那么简单。完全从零开始建立公链成本高昂，同时会面临很多技术难题，很多都是计算机研究领域还没解决的问题，所以说大部分公链可能不会具备落地能力。
开发者将为以太坊带来真正的价值
以太坊不仅是一种加密数字货币，更是一个DApps开发平台。
在以太坊的多边生态中，投资者和投机者会为ETH带来交易深度流动性；而矿工则可以保证生态稳定；开发者可以利用这个平台搭建dapp，用户在生态内使用dapp。
“但是在这多方玩家中，开发者才是真正的价值生产者。"
这个价值不是比价，而是DApps这种分布式程序。目前真正有价值、被广泛应用的DApps屈指可数。”CassandraShi表示。ECF会帮助项目建立开发者工具和基础设施，可以优化开发体验、提升开发效率，同时也为以太坊本身创造更大价值。
“中国给世界的印象都是挖矿、矿池和矿机，但中国可以做的更多。希望中国的优秀开发者不仅能加入到底层技术的开发，也能够支持开发者社区的建立，并产出更多教育资源。”
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